К основному контенту
РЕФЛЕКСІЯ. МОДУЛЬ 3
У цьому модулі я з'ясувала вимоги до державних освітніх стандартів та навчальних програм, сформувала навчальні цілі та визначила завдання для використань досліджень учнів у проектній діяльності. Також цей модуль допоміг мені з’ясувати призначення Основних запитань проекту, а саме те, що ці питання є дуже значимими для фокусування навчання на вивченні важливих понять. Ці запитання заохочують учнів до застосування навичок мислення вищих рівнів, допомагають їм повністю розуміти основні поняття предмету та надають структурованості та організованості фактичним даним. 

Комментарии

Популярные сообщения из этого блога

РЕФЛЕКСІЯ. МОДУЛЬ 6 Цей модуль допоміг мені з'ясувати проблеми безпечного та відповідального використання Інтернету, навчитися додавати у вікі-середовищі зображення та внутрішні посилання на вікі-статті, створити мережевий опитувальник для спілкування з учнями в Інтернеті та створити документ для спільного редагування та надати різний рівень доступу для кор истувачів.
РЕФЛЕКСІЯ. МОДУЛЬ 7-8 Цей модуль допоміг мені визначити стратегії, які дозволять учням адаптуватися до навчання за методом проектів та в навчальному середовищі, спрямованому на розвиток учнів, створити приклад учнівської роботи (публікації, презентації, вікі-статті або блоґу) для демонстрації виконання учнями проекту, проаналізувати на основі контрольного списку власну діяльність щодо оцінювання процесу і результатів навчання учнів, продумати причини появи труднощів при залученні учнів до процесу оцінювання та шляхи їх подолання і розробити форму оцінювання створеного прикладу учнівської роботи.
РЕФЛЕКСІЯ. МОДУЛЬ 4 У цьому модулі я обговорила з іншими учасниками Основні запитання, ознайомилася з поняттям формуючого оцінювання та прикладами інструментів та методів оцінювання навчальних потреб учнів, створила план оцінювання учнів, створила документ для оцінювання навчальних потреб учнів. Також я розробила презентацію про основні ідеї вивчення теми.