К основному контенту
РЕФЛЕКСІЯ. МОДУЛЬ 10
У цьому модулі я розглянула стратегії постановки запитань задля розвитку та навчання учнів, створила документи для фасилітації, інструктивні документи, план впровадження проектів та оцінила створене Портфоліо за критеріями оцінювання.

Комментарии

Отправить комментарий

Популярные сообщения из этого блога

РЕФЛЕКСІЯ. МОДУЛЬ 2 Цей модуль допоміг мені проаналізувати переваги використання методу проектів у навчальному процесі. До переваг можна віднести заохочення учнів до пошуку, проведення досліджень у навчальній діяльності, учні несуть більшу відповідальність за виконання завдань ніж під час виконання традиційних вправ і завдань, учні ровивають складніші навички: мислення вищих рівнів, вирішення проблем. Також учні отрімюють даступ до  більш широкого спектру можливостей у процесі навчання. 
Отправить комментарий
Далее...
РЕФЛЕКСІЯ. МОДУЛЬ 9 Цей модуль допоміг меня продумати стратегії для здійснення диференційованого навчання, створити інструмент оцінювання для заохочення учнів до самоспрямов аності в навчаннію Також описати у блозі свої думки та враження щодо навчання за модулем та оцінити себе як організатора процесу навчання в класі, де учень знаходиться в центрі навчального процесу.
Отправить комментарий
Далее...
РЕФЛЕКСІЯ. МОДУЛЬ 4 У цьому модулі я обговорила з іншими учасниками Основні запитання, ознайомилася з поняттям формуючого оцінювання та прикладами інструментів та методів оцінювання навчальних потреб учнів, створила план оцінювання учнів, створила документ для оцінювання навчальних потреб учнів. Також я розробила презентацію про основні ідеї вивчення теми.
Отправить комментарий
Далее...