К основному контенту
РЕФЛЕКСІЯ. МОДУЛЬ 11
У цьому модулі я обговорила шляхи організації демонстрації результатів учнівських проектів, підготувалася для представлення свого Портфоліо, прокоментувала Портфоліо інших учасників тренінгу та отримала коментарі учасників щодо свого Портфоліо. Цей тренінг допоміг меня зрозуміти, що найефективнішим для навчання моїх учнів буде створення проектів та презентацій задля підсилення  інтересу учнів до навчання. Також, викоистання Інтернет-ресурсів в навчальному процесі є ще одним ефективним способом підсилення інтересу учнів до навчання, адже  Інтернет став невід"ємною частиною сучасного суспільства та, беззаперечно, є джерелом знань та інформації №1 на сьогоднішній день.

Комментарии

Популярные сообщения из этого блога

РЕФЛЕКСІЯ. МОДУЛЬ 7-8 Цей модуль допоміг мені визначити стратегії, які дозволять учням адаптуватися до навчання за методом проектів та в навчальному середовищі, спрямованому на розвиток учнів, створити приклад учнівської роботи (публікації, презентації, вікі-статті або блоґу) для демонстрації виконання учнями проекту, проаналізувати на основі контрольного списку власну діяльність щодо оцінювання процесу і результатів навчання учнів, продумати причини появи труднощів при залученні учнів до процесу оцінювання та шляхи їх подолання і розробити форму оцінювання створеного прикладу учнівської роботи.
РЕФЛЕКСІЯ. МОДУЛЬ 2 Цей модуль допоміг мені проаналізувати переваги використання методу проектів у навчальному процесі. До переваг можна віднести заохочення учнів до пошуку, проведення досліджень у навчальній діяльності, учні несуть більшу відповідальність за виконання завдань ніж під час виконання традиційних вправ і завдань, учні ровивають складніші навички: мислення вищих рівнів, вирішення проблем. Також учні отрімюють даступ до  більш широкого спектру можливостей у процесі навчання. 
РЕФЛЕКСІЯ. МОДУЛЬ 10 У цьому модулі я розглянула стратегії постановки запитань задля розвитку та навчання учнів, створила документи для фасилітації, інструктивні документи, план впровадження проектів та оцінила створене Портфоліо за критеріями оцінювання.